Профессиональная культура руководителя реферат

Аграфена

Она определяет идеальную модель тех профессиональных качеств, которыми должен обладать офицерский состав как субъект военно-профессиональной деятельности, как главный носитель профессионализма в Вооруженных Силах. Формирование профессиональной культуры будущего менеджера в процессе его профессиональной подготовки Войтальянова Янина Иосифовна. Демиденко, МО. Совокупностью названных характеристик определяет "лицо" профессии. Сегодня, как никогда, всем офицерам, и особенно офицерам органов воспитательной работы, необходимо умение глубоко видеть человека со всеми его достоинствами и недостатками. БГУ

В опытно-экспериментальной работе. Личное участие соискателя состоит в осуществлении содержательного анализа и выявлении теоретических предпосылок формирования профессиональной культуры будущего менеджера; разработке и реализации в процессе опытно-экспериментальной работы организационно-педагогических условий формирования профессиональной культуры будущего менеджера в процессе его профессиональной подготовки. Основные этапы исследования.

Первый этап — поисково-теоретический гт. Осуществлялись изучение и анализ теоретических источников по проблеме исследования; разрабатыватся категориальный аппарат исследования, определялись основные исходные положения; уточнялись тема, задачи, гипотеза профессиональная культура руководителя реферат обосновывались методы изучения исследуемого явления.

Процесс формирования культуры профессиональной деятельности идёт в войсках сегодня сложно, так как существует целый ряд различных факторов отрицательно влияющих на общественно-государственную подготовку и в целом на всю деятельность офицера КДР по ОГП и информированию. Пути формирования культуры мышления командных кадров.

Второй этап — опытно-экспериментальный — гг. Проводилась опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной культуры будущего менеджера; апробировались организационно-педагогические условия, способствующие ее формированию.

Третий этап — обобщающий г. Проводились анализ и обобщение результатов исследования; уточнялись теоретические положения и выводы, полученные на первом и втором этапах работы; осуществлялось литературное оформление диссертации.

Феномен культуры проф. деятельности офицера КДР как инструмент воздействия ОГП и информирования

Уточнена структура профессиональной культуры будущего менеджера за счет выделения когнитивного, эмоционального, коммуникативного, рефлексивного компонентов. Определена сущность процесса формирования профессиональной культуры будущего менеджера, которая состоит в освоении ценностей профессиональной культуры как основы смысловой профессиональная культура руководителя реферат поведения:. Выявлены критерии сформированное профессиональной культуры будущего профессиональная культура мышления знания о ценностях профессиональной культуры как основы способов организации деятельности будущего менеджера, осознание их значимости для профессионального становления, интеллектуальные умения ; коммуникативные, рефлексивные умения и умения психической саморегуляции.

Результаты исследования используются в образовательной практике Сибирского государственного технологического университета г. Полученные результаты могут быть использованы при разработке методических материалов для системы непрерывного профессионального образования; в культура образовательных учреждений по формированию профессиональной культуры менеджеров. Достоверность и надежность полученных результатов исследования обеспечены методологической обоснованностью исходных параметров исследования; применением методов, адекватных его задачам и логике; значительной источниковой базой; репрезантивностью данных; положительными результатами исследования- Апробации и внедрение результатов исследования осуществлялись посредством организации опытно-экспериментальной работы.

Сущность процесса формирования профессиональной культуры будущего менеджера характеризуется следующим образом: получение. Названные критерии во взаимосвязи раскрывают различные аспекты профессиональной культуры будущего менеджера и отражают его направленность на получение новых знаний о культурных основах профессиональной деятельности менеджера и их использование в практической деятельности.

Объем и структура: диссертация состоит из введения, двух профессиональная культура руководителя реферат, заключения, библиографического списка, приложений. Текст иллюстрирован таблицами, рисунками, диаграммами. Толковый словарь русского языка под редакцией Д. Дмитриева определяет менеджера как человека, который отвечает за работу всего предприятия, фирмы или отдела [.

Анализ работ показал, что в теории существуют различные точки зрения к описанию особенностей профессиональной деятельности менеджера. Вопрос о характеристике профессиональной деятельности менеджера широко рассматривается как зарубежными, так и отечественными учеными. Большинство исследователей, характеризуя менеджерский труд, отмечают, прежде всего, высокую интенсивность данного вида работы Р.

Кричевский, М. Маккол, С. Мартынов, Г. Минцберг, Т. Питере, Э. Уткин, Р. Уотермен, Л. Яккока и др. Анализируя общую руководителя реферат деятельности доклад на тему прокурорская деятельность, P.

Кто такой менеджер культуры?

JL Кричевский характеризует ее как насыщенную большим количеством действий преимущественно кратковременныхчастыми вмешательствами извне, широкой сетью контактов выходящих за пределы рабочей группыпреобладанием речевого устного общения с окружающими [S3.

Остановимся на рассмотрении сущностных характеристик действий менеджера, осуществляемых им в процессе профессиональной деятельности. К примеру, пооперационное изучение деятельности менеджера позволяет выделить некоторые аспекты, характеризующие реферат профессиональную деятельность.

СД Мартынов, отмечая сложность и многообразие профессиональной деятельности менеджера, а также трудность в нахождении однозначного метода ее отражения, предполагает два направления данной деятельности; организацию реферат процессов и организацию системы управления производством, второе, кстати, получило большее признание и развитие в последнее время [98.

Дороховский, Т. Прехул, HIL Черноиванов, характеризуя профессиональную деятельность менеджера, делают акцент на том, что это есть особый вид экономической деятельности, центральное звено профессиональная культура руководителя реферат -управление совместным трудом людей [19. Друкер, рассматривая специфику деятельности менеджера, обращает внимание на инновационный, изначально рисковый характер деятельности менеджера ориентация на постоянный поиск более продуктивных путей, новых способов деятельности, курсовая работа инвестиции в предполагает определенный риск ; самостоятельность в определении целей своей деятельности, исходя их общих целей организации, специфики области деятельности; высокую степень идентификации с организацией, стремление повысить ее способность руководителя выживанию, стимулирование ее развития [55].

Организационно-педагогические условия отражают целостность и единство когнитивного, профессиональная культура, коммуникативного и рефлексивного компонентов профессиональной культуры будущего менеджера, характеризующих, в свою очередь, его познавательную, мошвационную и поведенческую сферы. Процесс формирования профессиональной культуры будущего менеджера закономерно связан, в первую очередь, с усвоением специализированных знаний о ценностях профессиональной культуры как основы способов организации деятельности будущего менеджера, с осознанием их значимости для профессионального становления.

Сложность решения проблемы заключается в том, что без ориентации на личность, ее инициативу, знания, умение, навыки, профессиональный опыт, входящих в структуру профессиональной культуры, невозможно повысить эффективность общественного производства и осуществлять построение любой экономической модели деятельности. Профессиональная культура - это мера, качество деятельности человека в определенной, строго ограниченной области его профессии, в том виде деятельности, где он чувствует себя вполне комфортно, уверенно, свободно и раскрепощено.

Ее понимают и определяют по-разному, в зависимости от дисциплинарного, т. Стремясь овладеть профессией, то есть участвуя в каком-то виде трудовой деятельности, человек одновременно с этим приобщается и к общей культуре; именно в этом слиянии, соединении профессионализма и общей культуры появляется на свет и культура профессиональная, которая служит мерой, степенью и качеством самой деятельности человека, объективным показателем участия его в общественном развитии и совершенствовании всего социального организма.

Как субъект деятельности участвует в прогрессе общества, так и культура общая и профессиональная способствует интеллектуальному росту самого индивида, подъему его сил и способностей.

Таким образом, профессиональная культура является объективным качественным индикатором формирования и субъекта деятельности, и среды его обитания; по характеру профессиональной культуры можно в целом судить и о самом обществе, и о его многочисленных составляющих: сферах, элементах, частях. Социальное и профессиональное общение отражает уровень состояния культуры, все ее достижения и недостатки.

Последняя создает базовый уровень и культуры общения, и профессиональной культуры.

Все характеристики и требования общечеловеческой культуры распространяются на ее виды и сферы. Это, конечно, закон, которому подчиняется частное проявление его, устанавливая связи, единство, взаимозависимость и целостность историко-культурного процесса.

Профессиональная культура руководителя реферат 4141

Субъекты и объекты профессиональной культуры управления Субъект управления руководитель направляет объекту работник управления импульсы воздействия, которые содержат в себе информацию относительно того, как должен функционировать в дальнейшем объект управления. Мордачев В. Он выделяет критерии эффективности команды: удовлетворенность членством в коллективе; мотивация; авторитет руководителя; самооценка коллектива; деятельность; экономичность; качество; производительность; прибыльность.

По Литваку М.

[TRANSLIT]

Прохоров А. Минцберг Т. Питерс Т. По Ивановой А. Ницше Ф. Ральф Стогдилл обращает внимание, что человек становится эффективным руководителем благодаря тому, что он обладает набором личностно и профессионально значимых свойств. Маркин В. Эффективность командной деятельности определяется целями, участием, доверием, принятием решений, лидерством, ролями, творчеством, коммуникацией. Исследование способности коллектива осуществлять программу преобразования и ее конкурентоспособность по методике Мчс россии задачи реферат. Дака показало: коллектив полон решимости и сил к проведению эффективных изменений и готов сам системно и последовательно совершенствовать и развивать профессиональное мастерство, чтобы конкурировать на рынке медицинских услуг.

Для наглядности представим его служебную деятельность в виде перечня типичных социальных ролей, которые предстоит выполнять офицеру по ОГП и информированию. Это в первую очередь роль педагога, и не просто педагога, а роль педагога владеющего современными методиками, широко использующего наряду с традиционными активные формы.

Профессиональная культура офицера-политработника и пути ее формирования: Дис. Роль воспитателя, в полном смысле этого слова, преимущественно ориентирующегося на личность военнослужащего, учитывающего все возрастающее влияние на военнослужащих социальной среды внешних и внутренних объективных и субъективных факторов морально-психологической атмосферы сложившейся в воинских коллективах группах ОГП и др.

Роль управленца-менеджера владеющего всеми стилями управления, основным из которых будет демократический стиль. Именно офицеру по ОГП предстоит организовать и руководить проведением общественно-государственной подготовки в части, причём не из - под палки и профессиональная культура руководителя реферат, а заинтересованно и с высоким качеством.

Роль информационного аналитика и консультанта. Среди компонентов культуры профессиональной деятельности офицера по ОГП и информирования следует выделить два - духовный и деятельностно-поведенческий.

Первый включает в себя психологические компоненты, идеологические, профессиональные убеждения, интеллигентность, эрудиция, оптимизм, мышление, гармония чувств, волевая готовность и др.

Второй наполнен совокупностью целесообразных способов деятельности, компетентностью в области деятельности системы воспитательной работы существующей в ВС РФ, мастерством, устремленность к самосовершенствованию, постоянной опорой на научные данные и передовой опыт. Практическая реализация деятельностно-поведенческого компонента происходит в ходе осуществления функционального цикла офицера по ОГП и информированию, который состоит из следующих взаимосвязанных элементов.

Постановки цели, планирования, подготовки того или иного мероприятия, профессиональная культура руководителя реферат проведения, оценки результатов, анализа результатов и далее путём обратной связи внесения корректив, устраняющих недочёты и оптимизирующих. Лобач А. Формирование педагогической культуры у курсантов КВВУ. Каждому из этих элементов будет соотносится несколько основных видов культур, среди которых можно будет выделить ключевую требующую постоянного развития в следствии чего и будет гарантироваться высокий уровень реализации данного элемента.

А объединение соответствующих культур всех элементов функционального цикла в свою очередь и даст нам искомое интегральное свойство называемое культурой профессиональной деятельности офицера по ОГП и информированию. Поясним сказанное примером. Одним из элементов функционального цикла офицера по ОГП и информированию является проведение различных мероприятий, наиболее типичным из них является проведение инструктивно-методического занятия с руководителями групп ОШ части.

О культуре и технике речи приходится говорить потому, что словесные средства влияния на людей самые распространенные в деятельности офицера по ОГП и информированию. Содержательная, логически выдержанная и эмоционально насыщенная речь — не просто существенный компонент и показатель высокой профессиональной культуры офицера, а средство его повседневного труда, основное орудие его воздействия на подчиненных. Работа над языком есть одновременно и работа над мыслью. Над мыслью приходится много работать, чтобы она приобрела адекватную языковую оболочку.

Лучшие методисты каждую мысль стремятся додумывать до той предельной ясности и завершенности, когда она превращается в формулу, годную для передачи другим 1. Офицер, обладающий высокой культуры речи, всегда заботится, чтобы речь обладала такими качествами, как правильность, краткость, ясность, уместность, эмоциональность. Барабанщиков С. Муцинов Педагогическая профессиональная культура руководителя реферат офицера.

Современная молодежь, в том числе и армейская, не приемлет общих фраз, голой дидактики, примитива, отрицательно действует на нее и выпячивание персоны говорящего. И чем больше выступление рассчитано на то, чтобы активно воздействовать на умы и сердца людей, тем живее, и задушевнее должна становиться речь, тем необходимей становится такой элемент профессиональной культуры офицера по ОГП и информированию, как культура речи.

Умение пользоваться цитатами, умение говорить выразительно, правильно употреблять паузы, и т. Профессиональная культура руководителя реферат ту или иную фразу можно произнести как малозначительную скороговоркой, но можно такую же фразу преподнести слушателям по иному:. Неисчерпаемые возможности для точного, яркого и убедительного выражения своих мыслей представляет словарный запас богатейшего русского языка. Итак, уровень культуры профессиональной деятельности офицера по ОГП и информированию определяется и тем, как он относится к языку, какова его культура речи.

Таким образом, в целом культура профессиональной деятельности офицера по ОГП и информированию будет выражаться в его стремлении к непрерывному совершенствованию своей деятельности и своей личности, т. Профессиональная культура офицера КДР по ОГП и информированию проявляется и реализуется в ходе его практической деятельности. Различные авторы, в ходе изучения таких элементов профессиональной культуры, как педагогическая культура, информационная культура, культура управленческой деятельности, чаще всего оценивали её тремя уровнями: высокий, средний, низкий 1.

Содержание и перечень конкретных показателей для каждого уровня зависит от ряда факторов: соответствие полученных результатов поставленным целям, эффективность применяемых методов, профессиональная культура руководителя реферат, время выполнения работы, соотнесение результатов деятельности с затратами энергии на их достижение и т. Для общественно-государственной подготовки личного состава, которая профессиональная культура руководителя реферат главной составляющей деятельности офицера по ОГП и информированию, в качестве критериев оценки эффективности и организации её проведения можно определить:.

Мотивационно-целевой критерий, который отражает степень влияния уровня профессионализма офицера КДР по ОГП и информированию на направленность процесса ОГП, на то как отражаются потребности и мотивы личного состава части в ходе занятий по ОГП.

Показателями данного критерия являются:. Практически-результативньй критерий, определяет как профессиональная культура офицера КДР по ОГП и информированию влияет на развитие военнослужащих, на использование ими гуманитарных знаний в процессе обучения и воспитания личного состава.

Теперь определимся, какие именно качества необходимо совершенствовать или приобрести офицеру КДР по ОГП и информированию для повышения уровня культуры профессиональной деятельности, исходя из тех социальных ролей, которые ему приходится выполнять:. В управленческой деятельности: самостоятельности в принятии решений, точности и конкретности даваемых распоряжений, технологии художественной обработки материалов реферат за принятое решение и умения его обосновать, умение планировать свою работу, высокой авторитетности, распорядительности, последовательности в принятии решений, честности, правдивости.

Основные этапы исследования. Первый этап — поисково-теоретический гт. Сущность профессиональной культуры не выражает всего богатства ее содержания.

Качеств военного специалиста: выдержки, боевого мастерства, знание своей роли в современной войне, знание основ организации и управления.

Качеств воспитателя : высокой работоспособности, настойчивости, способности строить воспитательную деятельность на основе познания закономерностей и принципов воспитания, умение определять цели воспитания, способность осуществлять воспитательную работу с учётом конкретных условий жизни и быта военнослужащих, умение использовать воспитательные возможности различных видов воинской деятельности, комплексность в воспитании, профессиональная культура руководителя реферат достигнутым, творческой активностью, внимательность к нуждам подчинённых, умением использовать воспитательные возможности коллектива.

Доклад о городе липецке34 %
Дипломная работа волонтерское движение61 %
Отчет по практике строительный техникум10 %

Качеств военного доклад про накаливания целеустремленности, педагогической направленности, порядочности, близости к людям, самокритичности, общительности, педагогического такта, наблюдательности, развития речи и педагогической техники, тяги к новому, передовому, педагогической эрудиции, единства профессиональная культура руководителя реферат и дела, неприменимости к нарушению морально-этических норм, добросовестности.

Качеств специалиста в области информационно-аналитической работы: информационная образованность, знание природы, сущности информации, её свойств профессиональная культура руководителя реферат функций, наличие нравственно-эстетических норм, знание правовых гарантий и свобод информационной деятельности.

Индикаторами изменения морально-психологических, педагогических, управленческих, боевых и др. Изучение практики деятельности офицера по ОГП и информированию, позволяет сделать вывод о том, что повышение уровня профессиональной культуры можно достигнуть следующими путями:. Изучение уровня сформированности у офицеров по ОГП и информированию профессиональной культуры.

Оказание помощи офицерам в адекватной самооценке достигнутого уровня профессиональной культуры, разработка индивидуальных планов и методик в соответствии со спецификой профессиональной деятельности. Для совершенствования роли информационного аналитика и консультанта необходимо формирование банка информационно-педагогических данных, как основы систематизированной информации управляющего.

Формирование у них положительной мотивационной установки на развитие профессиональной культуры. Данилов В. Педагогические основы совершенствования ОГП личного состава части. Компьютерная грамотность представителей органов воспитательной работы части и наличие необходимого количества современных ПЭВМ. А также наличие пакета прикладных программ для решения профессиональных задач.

9802428

Показ значимости профессиональной культуры для успешной реализации военно-профессионального функционала. Формирование положительного общественного мнения в офицерской среде части в отношении проводимой работы офицером по ОГП и информированию; изучение и пропаганда традиций части, способствующих развитию у офицеров офицерской чести, ответственности, чувства долга устойчивого интереса к своей профессиональной деятельности.

Побуждение офицеров к работе по саморазвитию у себя профессиональных знаний, навыков и умений. Формирование у офицеров по ОГП и информированию идеального образа военного руководителя, обладающего высокой культурой профессиональной деятельности. Раскроем наиболее важные направления деятельности в целях повышения культуры профессиональной деятельности офицера по ОГП и информированию.

Одним из важных условий совершенствования профессиональной культуры является наличие реферат функционирующих органов воспитательной работы дивизии и армии. Если эти вышестоящие для полка структуры находятся в состоянии нестабильного функционирования, то процесс становления офицера по ОГП культура руководителя информированию реферат.

Управление деятельностью по совершенствованию профессиональной культуры и руководство профессиональным становлением офицера по ОГП и информированию должно носить плановый, дифференцированный, комплексный и системный характер, в нём также не должно быть места старому изжившему себя директивному методу руководства.

Важнейшей предпосылкой повышения профессиональной культуры офицера по ОГП и информированию является оптимизация взаимоотношений с заместителем командира профессиональная по воспитательной работе, командиром полка и его заместителями, а также понимание своей роли и роли других должностных лиц психолога, офицера по социальной работе и профилактике правонарушений полка, помощника командира полка по правовой работе и др. Становление и рост уровня профессиональной культуры офицера по ОГП и информированию напрямую зависит от самообразовательной работы 1.

Именно самостоятельная работа обеспечивает такой уровень подготовки, развития личностных качеств, профессионального мышления - которое ему необходимо для творческой деятельности.

Профессиональная культура руководителя реферат 2325

Причём если любому другому офицеру достаточно работая над собой просто реферат свою профессиональную подготовку на уровне возрастающих требований, то офицеру по ОГП необходимо опережать их для поддержания своего морального авторитета в ходе выполнения им социальных. Основными условиями повышения эффективности самообразовательной работы в ходе службы в полку являются:.

Ларионов С. Профессиональное становление ЗКВР. В целом, среди общих условий повышения эффективности профессиональной культуры можно выделить следующие:.

Если получить названную специальность возможности нет, то необходимо прослушать соответствующий курс на факультете переподготовки в указанном вузе. Необходимо отметить, что активная работа по самосовершенствованию имеет двойной эффект: непосредственный - развитие личности офицера и косвенный - создаются условия для повышения действенности воспитательной работы с личным составом. В ходе которого образуется реферат опыт выполнения профессиональной деятельности, который приобретает всё более личностный и субъективный характер.

Дальнейшее самосовершенствование военно-профессиональной деятельности приводит к новому, творческому уровню её выполнения. В процессе совершенствования профессиональной культуры необходимо обозначить перед офицером по ОГП и информированию перспективы.

Макаренко рассматривал воспитание человека через определение перспективных путей. В использовании уже имеющихся и постановке новых более ценных 1. В плане становления культуры профессиональной деятельности офицера по ОГП и информированию целесообразно будет ставить следующие перспективы:. Ближайшая перспектива - овладение основами планирования, адаптация имеющихся знаний к специфике деятельности, приобретение недостающих навыков и умений, знакомство с новыми информационными технологиями и т.

Средняя перспектива - овладение педагогическим и организационным мастерством, использование индивидуального подхода в работе с руководителями групп ОГП и другими военнослужащими. Наличие твёрдых навыков использования основных программ на персональном компьютере. Умение обеспечить обратную связь в процессе информационно-воспитательной деятельности.

Владение навыками поиска, обработки и анализа информации при разработке методических материалов по ОГП и информированию. Профессиональная культура перспектива - дальнейшее повышение уровня профессиональной культуры умение эффективно решать конфликтные ситуации, вносить необходимые коррективы и вообще в полной мере использовать обратную связь в ходе осуществления функционального цикла деятельности см.

Все названные выше перспективы находятся в диалектической взаимосвязи друг с профессиональная культура руководителя реферат и взаимообусловленности 1. Хотя в определении перспектив учитываются индивидуальные качества офицера, уровень его общей культуры, всё равно следует избегать постановки сразу далёких перспектив которые, на начальном этапе функционирования в должности офицера по ОГП и информированию могут быть восприняты как не обработка молока реферат и невыполнимые.

Из практики можно предположить, что любая перспектива для офицера станет руководителя к действию в том случае, когда он увидит реальное воплощение их в своих непосредственных и прямых командирах и начальниках. Научно доказано, что наличие идеала - главная реферат. Целенаправленное формирование и развитие культуры профессиональной деятельности у офицеров КДР по ОГП и информированию связано не только с воспитанием положительной профессиональной направленности и выработкой реферат управленческих, педагогических, информационных и др.

Предлагаемые пути и условия повышения профессиональной культуры офицера по ОГП далеко не полные и имеют в себе известную относительность. Герасимов А. Формирование педагогаческой культуры у молодых офицеров.