Реферат обучение в педагогике

Варвара

Дипломная Домашняя работа как средство активизации учебной деятельности младших школьников Отметка становится для младших школьников важнейшим мотивом учебной деятельности. Эта конференция способствовала консолидации усилий дидактов и методистов в разработке теории методов обучения. Список используемой литературы. В результате использования современных методов в учебном процессе повышается эмоциональный отклик учащихся на процесс познания, мотивацию учебной деятельности, интерес на овладение новыми знаниями, умениями и практическом их применении способствуют развитию творческих способностей учащихся, устной речи, умения формулировать и высказывать свою точку зрения, активизируют мышление. По теме:. Очевидно, что областью пересечения научных интересов для названных областей знания является взрослый человек.

Понятие о методах обучения и их классификация. Словесные, наглядные, практические, индуктивные и дедуктивные методы обучения. Учебная лекция и беседа. Репродуктивные и проблемно-поисковые методы обучения. Понятие о методе обучения. Общая классификация методов обучения. Словесные, наглядные, практические, репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, проблемные и исследовательские методы. Характеристика общепедагогических и специальных методов обучения.

Понятие о методах обучения и их классификация, способы стимулирования учебной деятельности в процессе обучения.

[TRANSLIT]

Методы контроля и самоконтроля, выбор оптимального сочетания методов обучения. Особенности методических приемов и письменных упражнений. Понятие о методах обучения и их классификация по различным признакам, разновидности и оценка практической эффективности. Методы стимулирования учебной деятельности.

PT202 Rus 21. Основы и процесс христианского обучения. Реферат. Обучение детей.

Необходимость постоянного обновления знаний, умений, навыков, приобретения дополнительного образовательного опыта обусловлена:. Щукина, В.

Глейзер Г. Змеев С. Онушкин В.

Оценочный компонент включает подведение итогов проделанной работы, совершенствование программы антропопрактики. К объяснению чаще всего прибегают при изучении теоретического материала различных наук.

Образование взрослых: Междисциплинарный словарь терминологии. Смирнов С. Поэтому актуальность проблемы воспитания младших школьников Отметка становится для младших школьников важнейшим мотивом учебной деятельности.

Отметка глубоко затрагивает всё сферы Прежде всего это касается раскрытия их сущности.

Понятие андрагогики 2. В "Педагогической энциклопедии" и многих работах дидактов х гг. И только на современном этапе, в наиболее последовательной форме первые две задачи дополнены новой - целенаправленно и последовательно развивать самостоятельность учащихся, их умения приобретать и творчески применять новые знания.

В "Педагогической энциклопедии" и многих работах дидактов х гг. Затем появляется определение методов как способов деятельности учителя и учащихся И. Зверев, И.

Реферат обучение в педагогике 1207

Огородников педагогике др. Широкое обсуждение проблемы методов реферат обучение было проведено на специальной всесоюзной конференции в г. Ленинграде в г. Эта конференция способствовала консолидации усилий дидактов и методистов в разработке теории методов обучения.

На ней получил дальнейшее развитие деятельностный подход к характеристике методов обучения, который нашел широкое отражение в философской литературе. Сейчас большинство дидактов рассматривает методы как способы взаимосвязанной деятельности учителя и учеников, направленные на решение комплекса задач учебного процесса. Поиск ответа на традиционный дидактический вопрос - как учить - выводит нас на категорию методов обучения. Без методов невозможно достичь поставленной цели, реализовать намеченное содержание, наполнить обучение познавательной деятельностью.

Метод - сердцевина учебного педагогике, связующее звено между запроектированной целью и конечным результатом. Его роль в системе "цели - содержание - методы - формы - средства обучения" является определяющей. Метод обучения от греч. Под методами обучения дидактическими методами часто понимают совокупность путей, способов достижения целей, решение задач образования.

В педагогической литературе понятие метода иногда относят только к деятельности педагога или к деятельности учащихся. В первом случае уместно говорить о методах преподавания.

[TRANSLIT]

Создание ситуаций совместных переживаний способствует формированию доверительных отношений между учащимися и представляет собой совместную деятельность учащихся, которая содержит в себе элементы сильного позитивного эмоционального переживания. Организация работы учащихся-консультантов, несмотря на значительную сложность, представляет собой высокоэффективный метод организации взаимодействия учащихся и повышения их успеваемости.

В процессе обучения метод выступает как упорядоченный способ взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся по достижению определенных учебно-воспитательных целей, как способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся.

Контрольная работа по теме периодический закон химия56 %
Рецензия о книге алые паруса55 %
Курсовая работа по спортивной гимнастике28 %
Как написать отчет по практике в начальной школе65 %

Применение каждого метода обучения обычно сопровождается приемами и средствами. Современные методы обучения создают необходимые условия для развития реферат обучение в педагогике самостоятельно мыслить, ориентироваться в новой ситуации, находить свои подходы к решению проблем, устанавливать деловые контакты с аудиторией. В результате использования современных методов в учебном процессе повышается эмоциональный отклик учащихся на процесс познания, мотивацию учебной деятельности, интерес на овладение новыми знаниями, умениями и практическом их применении способствуют развитию творческих способностей учащихся, устной речи, умения формулировать и высказывать свою точку зрения, активизируют мышление.

Использование учителем современных методов обучения в процессе обучения способствует преодолению стереотипов в обучении, выработке новых подходов к практическим ситуациям, развитию творческих способностей учащихся.

Реферат обучение в педагогике следует вывод: в системе учебной работы должны находить свое применение все рассмотренные выше методы проверки и оценки знаний с тем, чтобы обеспечить необходимую систематичность и глубину контроля за качеством успеваемости обучающихся. Список используемой литературы. Бабанский Ю. О дидактических основах повышения эффективности обучения. Гласс Дж. Статистические методы в педагогике и психологии.

Долженко О. Современные методы и технология обучения в техническом вузе. Подласый И.

Методы обучения

Педагогика: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

PT202 Rus 50. Теории развития в педагогической психологии. Реферат. Задачи обучения.

Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Реферат по педагогике "Методы обучения". Теоретические аспекты методов обучения ……………………3 I. Методы организации учебно-познавательной деятельности ………………………8 Заключение…………………………………………………………………………………13 Список используемой литературы……………………………………………………… Цель моего реферата: методы организации учебно-познавательной деятельности Классификация методов обучения. Реферат обучение в педагогике истории дидактики сложились различные классификации методов обучения, наиболее распространенными из которых являются: по внешним признакам деятельности преподавателя и учащихся: лекция; беседа; рассказ; инструктаж; демонстрация; упражнения; решение задач; работа с книгой; по источнику получения знаний: словесные; наглядные: демонстрация плакатов, схем, таблиц, диаграмм, моделей; использование технических средств; просмотр кино- и телепрограмм; практические: практические задания; тренинги; деловые игры; анализ и решение конфликтных ситуаций и т.

Методы организации учебно-познавательной деятельности Эта группа методов является наиболее крупной и хорошо проработанной.

Реферат обучение в педагогике 996

Рейтинг материала: 5,0 голосов: 2. Скачать материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:.

Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Ермакпаева Татьяна Владимировна Написать